NieuwsReflex: betaalde masteropleiding VU Medisch Centrum

Jaargang 57 nummer 10- 8 maart 2002

De informatie in dit artikel is niet meer actueel - Redactie MC,  5 juli 2005

Het VU Medisch Centrum wil volgend najaar beginnen met een driejarige experimentele masteropleiding geneeskunde. De opleiding leidt op tot het niveau van basisarts en staat open voor mensen die zijn uitgeloot voor geneeskunde en een aan de geneeskunde verwante academische opleiding hebben voltooid. Het VUMC volgt met dit plan het voorbeeld van de medische faculteiten in Leiden en Utrecht, die al eerder plannen bekendmaakten voor een verkorte opleiding tot basisarts, speciaal voor mensen met voldoende biomedische kennis. Nieuw is echter het voorstel de deelnemers in dienst van het ziekenhuis te nemen en salaris te geven.
Met het plan voor de experimentele opleiding loopt het VUMC vooruit op de invoering van een nieuw curriculum voor de artsenopleiding. In 2004 begint het nieuwe bachelor-programma, in 2007 het masterprogramma, dat opleidt tot basisarts.
De nu voorgestelde opleiding mikt vooral op afgestudeerde biomedici en gezondheidswetenschappers, vertelt Marjan Verweij, directeur van het onderwijsinstituut van het VUMC. ‘Zij hebben al vijf jaar studie achter de rug. Dan is het prettig snel door te kunnen.’ Daarnaast, zegt zij, is het plan een uitkomst voor tandartsen die een diploma geneeskunde nodig hebben om kaakchirurg te worden.
De 24 kandidaten die kunnen worden geplaatst, krijgen tijdens hun opleiding in toenemende mate verantwoordelijkheid te dragen voor taken in de gezondheidszorg. In het eerste jaar volgen zij oriëntatiestages, in het tweede jaar leerstages in afdelingen ‘met een overzichtelijk patiëntenaanbod’ en in het laatste jaar werkstages op vier locaties in de gezondheidszorg. ‘Maar’, voegt Verweij daaraan toe, ‘op dit punt zijn de plannen nog niet voldoende uitgekristalliseerd.’
Het voorstel om de aankomende artsen in loondienst te laten werken, heeft onder studenten geneeskunde aan de VU inmiddels het nodige stof doen opwaaien. Waarom, zo vragen zij zich af, kan dit
straks wel, terwijl een stagevergoeding voor co-assistenten door middel van een juridische procedure moet worden afgedwongen? Herman van Rossum, hoogleraar medisch onderwijs aan het VUMC en geestelijk vader van het plan, heeft wel begrip voor de opvatting van de studenten. ‘Na één week weet je wel hoe je een prik moet geven en is het gewoon productie. Toen de co-assistenten ooit en masse weigerden te blijven prikken, moesten er vijf mensen extra worden aangesteld. Ook het blijven maken van ECG’s dient geen enkel educatief doel. Hier hebben de studenten een punt.’
Toch spreekt Van Rossum van ‘een andere discussie’. Waar het echt om gaat, is het ontwikkelen van een onderwijsprogramma waarin, volgens het principe van duaal leren, arbeid op een zinvolle manier wordt ingezet en een wezenlijke bijdrage levert aan de opleiding tot arts: ‘Dát is de uitdaging.’ Lukt het, dan biedt een arbeidsrelatie belangrijke voordelen, stelt Van Rossum vast: ‘Je kunt afspreken waarvoor de studenten precies verantwoordelijk zijn, hun taken nauwkeurig afbakenen en functioneringsgesprekken voeren.’
Het plan, dat wordt gedragen door het bestuur van de faculteit, wordt deze maand besproken in de Raad van Bestuur. Van Rossum erkent dat er ‘veel twijfels’ zijn, ook onder docenten. Toch is hij niet somber gestemd: ‘Ik ben een optimist. Maar afgezien daarvan, er is echt alle aanleiding voor om deze mogelijkheid nu serieus aan te kaarten.’ << JV

Er zijn nog geen reacties bij dit bericht. Ziet u geen reactieformulier?

«« Meer nieuws

Medisch Contact op Facebook

Lees- kijk- en uittips, cartoons, columns en andere interessante artikelen eenvoudig in je facebookoverzicht.

Vind ik leuk :-)